Didáctica de las Ciencias Sociales

GLOSARIO

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Actitud: Comportamiento de un sujeto frente a una situación.

Aprendizaje: Proceso por el cual se adquieren conocimientos a través de distintas experiencias. 

Aptitud: Capacidad o habilidad de un individuo para hacer una actividad o desenvolverse satisfactoriamente ante una situación.

Arte: Manifestación de emociones, sentimientos y pensamientos por parte de un sujeto.

Ciencia: Rama del saber compuesta por un conjunto de conocimientos de una materia en específico. 

Cognición: Capacidad de un individuo para procesar información por medio de la percepción.

Conocimiento:Conjunto de saberes adquiridos a travès de diversas fuentes sobre algo en especìfico.

Corrientes: Son teorìas que permiten explicar y describir diferentes aspectos relacionados con la pedagogia o educaciòn en este caso.

Cultura: Son costumbres, tradiciones, creencias, idioma, hàbitos de un lugar en especifico.

Currículo: Conjunto de materias, metodologìas, planes de estudio, evaluaciòn, entre otras que un estudiante debe alcanzar en un determinado nivel educativo.

Democracia: Derecho o libertad en la toma de desiciones teniendo en cuenta tambièn la opiniòn de los demàs. 

Didáctica: Arte de enseñar.

Disciplina: Campo de estudio determinado. 

Educabilidad: Es la capacidad,cualidad o disposiciò de una persona al momento de la construcciòn de su propio conocimiento.

Educación: Es el proceso de formar individuos integros capaces de desenvolverse dentro de una sociedad.

Enfoques: Basarse en una teorìa o inclinarse hacia algo en especìfico.

Enseñabilidad: Es la posibilidad que tiene cada ciencia o cada área del saber, de ser enseñada de acuerdo sus propios métodos y técnicas.

Enseñanza: Conocimiento o idea que se tiene sobre algo adquirida a travès de experiencias o la interacciòn con diferentes fuentes de conocimiento. 

Epistemología: Es la rama que estudia la naturaleza u origen del conocimiento.

Ética: Esta relacionada con el estudio de la moral y de las conductas o acciones de las personas.

Etimología: Estudia el origen de las palabras. 

Evaluación: Proceso continuo y permanente que permite identificar fortalezas y debilidades en un individuo o en la acciòn docente.

Formación: Es un proceso integral que permite la adquisiciòn de conocimientos, habilidades y capacidades.

Instrucción: Es el proceso por el cual una persona adquiere conocimientos en un campo determinado.

Libertad: Es un derecho del ser humano a crecer, desarrollarse y decidir sin alguna limitaciòn pero sin intervenir de manera negativa en el otro.

Modelos: Conjunto de teorias o enfoques  que ayuda a la elaboración del plan de estudios u orientación del proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Paradigma: Es un modelo 

Paz: Segùn el Men es la convivencia pacìfica, tolerancia y aceptaciòn del otro.

Pedagogía: Es una rama de la educaciòn que estudia las tècnicas que se aplican a la enseñanza especialmente la infantil.

Pilar: Base de posteriores conceptos o elementos.

Saberes: Conjunto de conocimientos adquiridos a travès de experiencias, interacciòn u otros medios de algùn tema en especìfico.

Sociales: Conjunto de disciplinas que se encargan en estudiar los procesos sociales y culturales de un sujeto.

Sociedad: Grupo de personas relacionadas entre sì, las cuales comparten y forman una cultura.

Sujeto: Persona social de derecho.

Tendencia: Inclinación hacia algo, la cual permite la modificación constante del currículo por las respuesta a las demandas sociales.

Teorias: Conjunto de hipòtesis o ideas que han sido verificadas de algùn fenòmeno u objeto de estudio. 

Tic: Son las tecnologias de informaciòn y comunicaciòn desarrolladas para enviar, recuperar y almacenar informaciòn entre otras. 

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